為了進一步促進新教師與學校之間的交流與融合，提升教學質量，11月7日，我校舉辦2024-2025學年第一學期新教師座談會，邀請部分新入職的教師參加。副校長楊漢春主持座談會并分享自己的教育歷程及心路感悟，新教師代表暢談了入職以來班主任及教學工作的體會，新入職的老教師分享了自己的教育心得及教學經(jīng)驗。大家歡聚一堂，其樂融融，共同探討教學心得，漫話成長之路。
明確方向，引領成長。副校長楊漢春首先向各位新教師表示熱烈歡迎，并從“教學、教研、創(chuàng)新、成長”四個方面，
為新教師作了生動的講授。他強調，教學上要有教育日記，通過教學反思不斷提升自我，為推動教研工作儲備力量；教研
上要積極借鑒名師經(jīng)驗，以提高教學技巧，不斷提升課堂效果；同時，鼓勵新教師培養(yǎng)創(chuàng)新思維，引導學生主動探索，激
發(fā)學習潛能；教師在工作之余也應持續(xù)學習，提升自身的知識水平，并將所學所感融入教學實踐，帶領學生共同成長。
分享感悟，共話未來。座談會上，青年教師代表蔣甜、萬麗麗、李沛踴躍發(fā)言，他們講述初登講臺的緊張與興奮，分享與學生互動的溫馨瞬間，也反思教學過程中遇到的挑戰(zhàn)與困惑。這些真誠而深刻的發(fā)言，讓在座的每一位教師都深受觸動，感受到了青年教師的熱情與成長的力量。
寄予厚望，共謀發(fā)展。隨后，軍體處熊志英、辦公室劉振明、學工處孫治平等老教師相繼發(fā)言。熊志英老師鼓勵新教師與學生多交流，注重上課板書，讓教學更加風趣生動；劉振明老師強調營造良好教學氛圍的重要性，希望新教師能夠用自己的熱情感染學生；孫治平老師勉勵新教師要努力練好教師基本功，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。
思維碰撞，共享智慧。在座談交流環(huán)節(jié)，新入職教師們紛紛發(fā)言，分享了自己的教學心得與體會。他們談到了自己在教育教學過程中的困惑與問題，以及通過不斷學習和實踐所取得的進步，也表達了對未來教學工作的憧憬與期待。這些發(fā)言不僅展示了新教師的專業(yè)素養(yǎng)，還體現(xiàn)了他們積極向上的精神風貌。
教研室主任張書通就“如何上好一堂課”專題授課。他從教學熱情、教材鉆研、博覽群書、嚴于律己、善于總結等五個方面進行了詳細闡述。他說，教學熱情是上好一堂課的前提，教材鉆研是基礎，博覽群書能拓寬視野，嚴于律己則能不斷提升自我，善于總結則能讓教學更加精進。
不忘初心，砥礪前行。座談會最后，教務處主任周立璇作了總結發(fā)言。她對各位新教師在教學工作中的辛勤付出表示衷心感謝。她強調，作為教師，我們要不忘初心、牢記使命，始終把學生的成長放在首位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
本次新教師座談會不僅為新教師們提供了一個交流學習、共享經(jīng)驗的平臺，也為我校教師隊伍的建設與發(fā)展注入了新的活力。相信在未來的日子里，我校全體教師一定會攜手共進，共同書寫江西電科更加輝煌的篇章！
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